暑假总结作文400字初中看什么书对写作文有帮助推荐一个好地方的400字四年级动物园

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现场读者一时不知道哪些是神奇的人物,周珺老师一解释,大家发现在经典作品中的神奇人物,如孙悟空、哪吒和哈利波特,都有共同点,比如都有不凡的出生,不凡的身手,还有厉害的父母、师傅和小伙伴。原来写人物不仅仅描写人物的外貌,动作,还有这三个方面可以拓展。在神奇人物中,又属英雄是最受关注的。周珺老师特别介绍了神话学家约瑟夫▪坎贝尔的研究发现,就算远离我们4000年前的苏美尔史诗里的英雄,还是西伯利亚森林,非洲大草原上流传的民间传说里的英雄,都有相似的共同点。那就是英雄都会进入一个新的领域,获得传奇般的力量,取得决定性的胜利,最终回归,赐福给人民。许多好莱坞电影导演,还有作家,如《哈利波特》的作者JK罗琳,《阿凡达》导演都深受其影响。如今好莱坞英雄大片还是如此讲述一个英雄的冒险历程。

对于喜欢写作的人来说,从这些经典的英雄传奇中获取力量,去写一个神奇人物,其实也是唤醒自己内心的力量。周珺老师还分享了她的学生马欣淇的作品《花朵的力量》,这是一名三年级的学生在情绪创作课中,运用情绪这股力量,创作了一朵神奇的花。这篇文章已经入围鲁迅青年文学奖复赛。

周珺老师是国家二级作家,曾经出版《走近大运河》,获得当时的市委书记王国平的称赞,也写过传记《吴冠中传:傲骨丹青》《杨伯达传:故宫里的博学家》,作品入选国家新闻出版总署“向全国青少年推荐的百种优秀图书”。丰富的记者生涯和写作经历,赢得了现场读者的赞叹。

7月28日,怎么把人物写得鲜活,更生动的写身边的人物。身边的同学,西湖区图书馆特别邀请了国家二级作家、牛通社培训学校城西校长周珺,写得神奇而有趣呢。为大家带来如何写一个神奇的人物的讲座。小学生的作文里经常要求写人物,老师或者父母。借助经典的力量,让大家跟着经典读懂那些人物的神奇之处?

学习经典作品,帮助自己提升写作能力,此外还能借用经典作品里的神奇人物,来唤醒自己内心的力量。这才是写作给予我们最强大的能力。原来周珺的讲座是这个用意。读者纷纷受到感染,有小学生受到启动,甚至现场就写起了有神奇力量的文章,比如《知了的力量》,比如写个神奇的大树。

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